2023高级卫生专业技术资格考试（副高）健康教育与健康促进(副高)试题试卷(1Q)

【名词&注释】

人格魅力(personality charm)、信息沟通(information communication)、扶正祛邪、大脑皮层(cerebral cortex)、制作人员、交流活动(exchange activity)、含糊不清、早发现、早治疗、中等水平(middle level)、改善生活质量(improve life quality)

[单选题]对研究所需指标或数据进行测定或测量时产生的偏倚为

A. 诊断怀疑偏倚
B. 入院率偏倚
C. 现患–新发病例偏倚
D. 易感性偏倚
E. 测量偏倚

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学习资料：

[单选题]可以开展社区卫生服务的主体有

A. 个体诊所
B. 街道医院
C. 民营医院
D. 三级医院
E. 以上都是

[多选题]问题设计的常见错误

A. 双重装填
B. 含糊不清
C. 抽象的问题
D. 诱导性的问题
E. 敏感性的问题

[单选题]以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是

A. 魅力吸引法
B. 仪表吸引法
C. 人格吸引法
D. 个人激励法
E. 个性吸引法

[单选题]介于人与人之间的一种直接的面对面信息沟通的交流活动是

A. 人际传播
B. 互动传播
C. 直接传播
D. 双向传播
E. 单向传播

[单选题]二级预防是通过健康教育促使更多的人参加体检和疾病的筛查，以便

A. 早发现、早矫治
B. 早发现、早治疗
C. 早发现、早入院
D. 早发现、早痊愈
E. 早发现、早康复

[单选题]健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有

A. 经费预算
B. 发放渠道
C. 评价
D. 协调合作
E. 确定材料制作人员

[单选题]在编制课程表时，一般不连排两节相同的课程，这利用了大脑皮层的哪种功能特性( )

A. 动力定型
B. 终末激发
C. 优势法则
D. 镶嵌式活动
E. 保护性抑制

[单选题]调查对象的选择要求是

A. 需根据调查目的确定调查对象
B. 一般选择社会经济水平较高的学校作为样本
C. 多选择条件特殊的学校
D. 若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除
E. 以上答案都不对

[单选题]健康教育重点解决健康影响因素中的

A. 健康传播与行为干预
B. 心理行为与生活方式
C. 消除影响健康的危险
D. 利用有限的卫生服务
E. 有计划地改善生活质量^{(improve life quality)}

[单选题]下列能引起痛痛病的是( )

A. 汞
B. 砷
C. 铬
D. 氟
E. 镉

[单选题]在某工厂的控烟教育中，厂区开设了吸烟室，也标定了“无烟区”，这属于健康教育策略中的

A. 环境策略
B. 教育策略
C. 社会策略
D. 行为干预策略
E. 组织指导策略

[单选题]流行病学研究的三种基本方法是

A. 实验法、对比法、观察法
B. 观察法、随机分配法、对照法
C. 观察法、实验法、数理法
D. 数理法、检验法、揭示法
E. 描述法、分析法、论证法

[单选题]属于治则的是（ ）

A. 治病求本
B. 扶正祛邪
C. 调理气血
D. 活血化瘀
E. 调治脏腑

[单选题]温脾汤的主治是（ ）

A. 寒积便秘
B. 脾胃虚弱
C. 脾阳不足，寒积便秘
D. 脾阳不足
E. 脾虚湿盛

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