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2023健康教育(中级)[代码:365]实战模拟每日一练(05月30日)

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    交叉学科(interdisciplinary)、服务水平(service level)、实践经验(practical experience)、科学认识(scientific cognition)、研究人员(researchers)、充分利用(make full use)、外源性物质(exogenous agent)、“母乳喂养”、蛋白质营养价值(protein nutritive value)、碳水化物(carbohydrate)

  • [单选题]流行病学研究的主要用途是( )

  • A. 探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法
    B. 研究疾病的发生概率
    C. 研究疾病的死亡情况
    D. 进行统计学检验
    E. 研究疾病的临床表现

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于内暴露标志物,下列叙述错误的是
  • A. 外源性物质(exogenous agent)进入人体的可靠依据
    B. 与外环境暴露比较可增加可靠性
    C. 由于个体差异造成仅能定性测量
    D. 常用于外源性致癌物的暴露水平
    E. 可用于探讨肿瘤发生的病因

  • [单选题]目前,流行病学的定义可以概括为
  • A. 研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科
    B. 研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
    C. 研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
    D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科
    E. 研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科

  • [单选题]某事件发生的概率是P=0.05,这一事件是( )
  • A. 随机事件
    B. 必然事件
    C. 不可能事件
    D. 偶然时间
    E. 以上选项都不正确

  • [单选题]实验设计的基本要素是
  • A. 实验因素、实验效应、受试对象
    B. 实验因素、实验效应、研究人员
    C. 受试对象、研究人员、实验因素
    D. 受试对象、干扰因素、实验因素
    E. 实验因素、实验效应、实验场所

  • [单选题]经济发展对健康的作用主要表现在( )
  • A. 提高居民物质生活水平、增加卫生投资
    B. 提高卫生服务水平、改善卫生服务状况
    C. 提高居民生活水平、降低营养不良人群比例
    D. 提高卫生资源的使用效率、增强人群健康素质
    E. 提高劳动生产率、减少卫生资源消耗

  • [单选题]具有"跨学科而又无学科性"的是
  • A. 健康教育
    B. 健康促进
    C. 行为科学
    D. 社会心理学
    E. 健康社会学

  • [单选题]我国成年人膳食中碳水化物(carbohydrate)提供能量占全日摄入总能量的适宜百分比为( )
  • A. 40%以下
    B. 40%~54%
    C. 55%~70%
    D. 70%~80%
    E. 80%以上

  • [单选题]评定食物蛋白质营养价值(protein nutritive value)时,采用的参考蛋白是
  • A. 蛋类
    B. 肉类
    C. 鱼类
    D. 奶类
    E. 豆类

  • [单选题]下列措施中,不属于二级预防的是( )
  • A. 环境职业危害定期检测
    B. 对可疑病人进行治疗
    C. 工人定期体检
    D. 建立健康档案,随时监测可疑病人
    E. 对可疑病人进行体检

  • [单选题]环境卫生学主要研究
  • A. 自然环境与人群健康的关系
    B. 生活环境与人群健康的关系
    C. 自然环境和生活环境与人群健康的关系
    D. 生活居住环境和自然环境与人群健康的关系
    E. 自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系

  • [单选题]预防心脑血管疾病的关键在于从小注意减少可能引起该病的
  • A. 危险因素
    B. 重要危险因素
    C. 主要危险因素
    D. 独立危险因素
    E. 独特危险因素

  • [单选题]拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本
  • A. 思路
    B. 方式
    C. 形式
    D. 手段
    E. 途径

  • [单选题]产褥期保健要点不包括
  • A. 预防产后出血
    B. 预防产后心理障碍
    C. 给予母乳喂养指导
    D. 早吸吮
    E. 给予计划生育指导

  • [单选题]“母乳喂养”项目中,婴幼儿的母亲应属于目标人群中的
  • A. 一级目标人群
    B. 二级目标人群
    C. 三级目标人群
    D. 重要目标人群
    E. 优先目标人群

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