【名词&注释】
免疫抑制(immunosuppression)、操作技能(operating skill)、社会阶层(social stratum)、不良行为(bad behavior)、实践经验(practical experience)、性健康教育(sexual health education)、教育计划(education plan)、科学认识(scientific cognition)、临床实验(clinical experiment)、长期斗争(long-term struggle)
[单选题]疾病分布是指
A. 民族分布,性别分布,职业分布
B. 时间分布,地区分布,人群分布
C. 城乡分布,年龄分布,民族分布
D. 民族分布,年龄分布,职业分布
E. 年龄分布,城乡分布,季节分布
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[单选题]目前,流行病学的定义可以概括为
A. 研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科
B. 研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
C. 研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科
E. 研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科
[多选题]实验流行病学方法包括
A. 临床实验(clinical experiment)
B. 病例报告
C. 现患研究
D. 病例对照研究
E. 现场干预研究
[单选题]冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为
A. 战争
B. 营养不良
C. 免疫接种覆盖率下降
D. 不良行为和不科学的生活方式
E. 其他因素
[单选题]人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外
A. 语言
B. 广播
C. 手势
D. 表情
E. 戏曲
[单选题]关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是
A. 健康教育是健康促进的深化与发展
B. 健康促进以健康教育为先导
C. 与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D. 健康促进是健康教育的核心
E. 健康教育对健康促进起维护和推动作用
[单选题]需要职业性的传播机构和人员的传播是
A. 人际传播
B. 自我传播
C. 大众传播
D. 群体传播
E. 组织传播
[单选题]室内空气中氡的最主要损伤是( )
A. 致癌
B. 中毒
C. 神经损伤
D. 致畸
E. 免疫抑制
[单选题]健康教育计划(education plan)设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订
A. 分析方案
B. 教育方案
C. 评价方案
D. 服务方案
E. 执行方案
[单选题]下面关于健康教育的叙述不正确的是
A. 健康教育的工作目标是行为改变
B. 健康教育的工作重点是传播健康知识
C. 健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
D. 健康教育是一门知识,也是一门技术,更是一门科学
E. 健康教育与卫生宣传有着重要区别
[单选题]不属于职业健康教育内容的是
A. 职业卫生知识的教育
B. 职业防护技能的教育
C. 生产流程教育
D. 职业卫生法制教育
E. 安全管理规范教育
[单选题]健康教育的目标是
A. 传播健康信息
B. 帮助目标人群树立健康观
C. 使目标人群掌握保健技能
D. 帮助目标人群学会利用卫生服务
E. 帮助目标人群建立健康行为
[多选题]在以人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括
A. 媒体使用技巧
B. 材料发放技巧
C. 观察技巧
D. 倾听技巧
E. 体语技巧
[多选题]适用于提高培训对象操作技能的教学方法包括
A. 头脑风暴
B. 讲课
C. 现场实习
D. 案例分析
E. 演示
[单选题]取中府配肺俞治疗咳喘,属配穴法中的( )
A. 表里配穴法
B. 远近配穴法
C. 上下配穴法
D. 左右配穴法
E. 前后配穴法
[多选题]运用耳针疗法治疗各种眼病时,可选用的耳穴有( )
A. 目1
B. 眼
C. 肝
D. 耳尖
E. 目2
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