【名词&注释】
社会环境(social environment)、有的放矢、学校教育(school education)、自我意识(self-consciousness)、因材施教、循序渐进、主观能动性(subjective initiative)、教育工作(education work)、独立自主(independence)、心理断乳期(psychologicalweaning period)
[判断题]成熟的主要标志是生理方面性机能成熟,心理方面具有独立自主(independence)的自我意识。
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学习资料:
[单选题]在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是()
A. A.遗传素质
B. B.社会环境
C. C.学校教育
D. D.个体主观能动性(subjective initiative)
[单选题]“危险期”或“心理断乳期(psychologicalweaning period)”出现在人生的()
A. A.儿童期
B. B.少年期
C. C.青年期
D. D.幼儿期
[单选题]个体身心发展的不平衡性要求()
A. A、教育教学工作要抓关键词
B. B、循序渐进
C. C、因材施教、有的放矢
D. D、教育工作(education work)要根据不同年龄分阶段进行
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