（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育

【名词&注释】

自主性(autonomy)、想象力(imagination)、艺术类(artistic category)、德育课(moral education course)、强制性(compulsory)、构造性(constructive)、超功利性(super-utilitarian)、自由性、审美活动(aesthetic activity)、创造性的(creative)

[单选题]（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动^{(aesthetic activity)}所获得的审美能力和达到的审美境界。

A. 审美能力
B. 审美兴趣
C. 审美修养
D. 审美活动^{(aesthetic activity)}

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学习资料：

[单选题]美育的自由性主要表现为（）

A. A．非强制性、自主性和超功利性^{(super-utilitarian)}
B. B．直接性和易变性
C. C．稳定性与和谐性
D. D．形象性与愉悦性

[单选题]在学校美育中，对学生进行美育的主要课程是（）

A. A．美学课
B. B．美育课
C. C．德育课
D. D．音乐、书法、美术等艺术类课

[单选题]在2～3岁后出现的是一种（）

A. A．伪装的游戏
B. B．练习性的游戏
C. C．构造性的游戏
D. D．创造性的^(creative)游戏

[多选题]美育目标包括以下哪几个方面（）。

A. 即青春形象的塑造
B. 想象力的激发
C. 理性能力的培养
D. 价值取向的引导
E. 健康人格的生成

[单选题]审美意象”是（）

A. 主体的人与客体的物相融合的产物
B. 主体的主观产物
C. 客体在主体大脑中形成的表象
D. 客体的物象与主体的情意相融合的产物

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