在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

【名词&注释】

传播媒介(media)、自然灾害(natural disaster)、基本要素(basic elements)、行为环境(behavior environment)、合理性和可行性(rationality and feasibility)、生活条件(living condition)、实际水平(actual level)、熟练程度(proficiency)、产生影响(have effect)、对照组选择

[单选题]在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]住院教育的重点是（）

A. 入院教育
B. 病房教育
C. 出院教育
D. 随访教育
E. 患者教育

[单选题]在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则为（）

A. 公平性和合理性原则
B. 准确性和时效性原则
C. 重要性和有效性原则
D. 合理性和可行性原则
E. 重要性和时效性原则

[单选题]下列属于病房教育的是（）

A. 生活制度
B. 发病机制
C. 医疗效果
D. 病情现状
E. 定期复查

[单选题]人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）

A. 行为目的
B. 行为动机
C. 行为计划
D. 行为结果
E. 行为过程

[单选题]在人际传播中，通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）

A. 仪表语
B. 动态体语
C. 同类语言
D. 时空语
E. 形象语

[单选题]患者王某，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于（）

A. 动态体语
B. 仪表形象语
C. 同类语言
D. 时空语言
E. 反馈语言

[单选题]回归因素指（）

A. 在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响^{(have effect)}的事件
B. 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C. 由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低
D. 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
E. 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/rkq7n0.html