融洽的团体气氛表现为（）。

【名词&注释】

认知疗法(cognitive therapy)、心理咨询师(psychological consultant)、硕士学位(master degree)、勤奋努力、记忆力下降、积极关注(active attention)、卡尔·罗杰斯(carl rogers)、精神专科医院(psychiatric hospital)、阿尔伯特(albert)、求助者中心疗法

[多选题]融洽的团体气氛表现为（）。

A. 成员之间互相尊重、互相关心
B. 成员可以毫无顾忌地评价他人
C. 成员可以真实地、坦率地开放自己
D. 成员感到温暖、理解、同情、安全

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学习资料：

[多选题]目前，临床常用的生物反馈仪有（）。

A. 肌电反馈仪
B. 脑电反馈仪
C. 皮肤电反馈仪
D. 皮肤温度反馈仪

[单选题]认知行为疗法包括（）。

A. 阿尔伯特^(albert)·艾利斯的认知疗法
B. 阿伦·贝克的合理情绪行为疗法
C. 卡尔·罗杰斯^{(carl rogers)}的求助者中心疗法
D. 唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为疗法

[单选题]求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为（）。

A. 解决个体的情绪困惑
B. 消除个体的行为障碍
C. 帮助个体适应环境
D. 促进个体成长为自我实现的人

[单选题]团体心理咨询的局限性不包括（）。

A. 个人的深层次问题不易暴露
B. 对团体领导者要求高
C. 个体差异难以照顾周全
D. 省时、省力、效率高

[单选题]团体方案设计的主要内容中不包括（）。

A. 团体性质与团体名称
B. 团体的总目标与阶段目标
C. 团体设计的理论依据
D. 团体成员的背景与来源

[多选题]一般资料：李某，女性，17岁，高二学生。案例介绍：李某表情惊慌，由其父母带到心理咨询室。下面是心理咨询师与李某的一段谈话：心理咨询师：（介绍心理咨询后）你需要我帮你解决什么心理问题呢？李某：我，我想上学，最……最近特别害怕。心理咨询师：你能跟我说说因为什么你很害怕吗？李某：我不敢说！心理咨询师：别怕！你说的话我会为你保密的。李某：我们班有几个男生喜欢我，别的女生就嫉妒，他们想害我，所以我很害怕！您千万别说是我说的。心理咨询师：哦，你觉得班里的几个男生喜欢你，女生嫉妒你，所以她们想害你。你跟我说说，你怎么知道男生喜欢你，女生要害你呢？李某：从这学期开学吧，我们班里有几个男生就经常问我一些问题，我知道，他们问问题是假，喜欢我是真。有一个男生跟我说多了，还脸红呢！班里无论男生、女生见了我都嘀嘀咕咕的，有一天我去早了，明明听到教室里有同学说话，可我一进去，她们马上就不说了，表情很尴尬，她们肯定是在说我坏话，商量怎么害我，怕我听见。心理咨询师：如果她们在说别的事情，不想让你知道，实际上确实也与你无关呢？李某：不可能，我上学时经常听到她们议论我。她们还排班监视我，有时A跟着，有时B跟着，我坐公交车她们也坐，我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车来接我，照样有同学也坐家长的车尾随我。现在我都无法上学了，就是在家里也经常听到我的同学在楼下说我“不要脸，勾搭男生”。心理咨询师：我是心理咨询师，你的问题我可能解决不了，建议你去精神专科医院^{(psychiatric hospital)}，好吗？李某：我好好的！您干吗让我上精神病医院啊？“我好好的！您干吗让我上精神病医院啊？”这句话表明李某（）。

A. 无判断力
B. 无求治愿望
C. 无自知力
D. 不主动求医

[单选题]一般资料：求助者，女性，48岁，已婚，硕士学位，公司经理。案例介绍：求助者的丈夫一年前曾做过心脏手术，术后恢复良好。半年多来求助者经常觉得自己心前区不舒服，担心自己也患上心脏病，为此很紧张。经常对丈夫说：“我要是得了心脏病可怎么办啊！”晚上常常睡不着觉，或半夜突然醒来。感觉不到饿，吃什么都不香。曾多次到医院检查，服用“更年期”药物，但没有明显的效果。近来总是忧心忡忡，担心父母的身体，生怕丈夫的公司挣不到钱，为日益上涨的房价发愁，一天到晚提心吊胆，害怕发生什么可怕的事情。受这种情绪困扰，感觉注意力不集中、记忆力下降，没干什么体力活，却总是身心疲惫。求助者近来经常请病假，应酬都尽量推掉。有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住。求助者认为这样下去会越来越糟，内心十分痛苦，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。在本案例咨询中，咨询师对求助者做到了积极关注，积极关注是（）。

A. 集中注意力倾听
B. 解决心理、行为及情绪问题获得满意效果
C. 关注求助者表情
D. 促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康

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