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素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分,层次不同,含义也不尽

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    柏拉图(plato)、亚里士多德(aristotle)、素质教育模式(pattern of quality education)、苏格拉底(socrates)、哲学家(philosopher)

  • [判断题]素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分,层次不同,含义也不尽相同。

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  • [单选题]()认为国家最好由哲学家(philosopher)统治。
  • A. 亚里士多德
    B. 苏格拉底
    C. 柏拉图
    D. 康德

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