卢梭说过："导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西

【名词&注释】

新课程改革(new curriculum reform)、事半功倍(made easy)、消极影响(negative influence)、学习效果(learning effect)、教育者(educator)、积极影响(positive influence)、尊重知识(respect knowledge)、霍桑效应(hawthorne effect)、被观察者、事倍功半

[单选题]卢梭说过："导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识^{(respect knowledge)}；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。"这表明教育工作者应当( )。

A. 教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"
B. 教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"
C. 教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"
D. 教学从"关注学科"转向"关注人"

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学习资料：

[单选题]在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半.而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是( )的作用。

A. 定势
B. 学习迁移
C. 原型启发
D. 功能固着

[单选题]小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰拼音的学习效果，这属于( )。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移

[多选题]当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为霍桑效应^{(hawthorne effect)}。( )

A. ×

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