【名词&注释】
甲状腺癌(thyroid carcinoma)、自我意识(self-consciousness)、非语言性沟通(non-language communication)、急诊室护士、相互尊重(mutual respect)、阻塞性肺气肿(obstructive emphysema)、暗示性语言、安慰性语言、真实可信、有意识的(conscious)
[单选题]患者,男,62岁,因慢性阻塞性肺气肿住院治疗。护士发现其在病房内吸烟时说:"吸烟对您疾病康复和同病房病友的健康都不利,而且医院也规定不允许在病房内吸烟,建议您还是不要再吸烟了,请您配合。"护士采用的护患交谈语言是()。
A. 命令性语言
B. 劝说性语言
C. 斥责性语言
D. 安慰性语言
E. 暗示性语言
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学习资料:
[单选题]作为人际沟通的有效途径,表情()。
A. 一般是随意的
B. 不可以被自我意识调控
C. 变化快,易觉察
D. 不同文化背景的人对表情的辨认结果差异非常大
E. 能给人直观的印象,但不能感染人
[单选题]开放式提问的缺点是()。
A. 患者回答问题的选择性小
B. 患者没有机会解释自己的想法
C. 限制患者释放自己的情感
D. 需要的时间较长
E. 护士不能获得更多的资料
[单选题]患者的角色特征不包括()。
A. 原有社会角色能力的增强
B. 自制能力减弱
C. 寻求他人帮助的愿望增强
D. 康复愿望增强
E. 原有社会角色能力免除
[单选题]小王是急诊室护士,上午,一位因车祸而受伤的患者被送进来抢救,在对患者的救治过程中,小王恰当的沟通行为有()。
A. 一言不发,只顾抢救而不与患者沟通交流
B. 对患者的不断呻吟和大喊大叫大声斥责
C. 对坚持逗留在治疗室的家属耐心劝说
D. 对言辞过激的家属,据理力争
E. 拒不向患者家属透露任何患者的救治信息
[单选题]患者,男性,25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时,情绪失控,放声痛哭。护士关心地问:"有什么跟我说说好吗?我帮你开导开导。"但患者表示不愿与人交流,之后几天患者非常消沉,常独自落泪。
A. C
[单选题]护患关系应为()。
A. 教育与被教育关系
B. 领导与被领导关系
C. 指导与服从关系
D. 治疗关系
E. 朋友关系
[单选题]对非语言性沟通理解正确的是()。
A. 都是无声的
B. 都是无意识的
C. 可以是有声的
D. 在交流中不起关键作用
E. 都是有意识的(conscious)
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