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德育过程的结构要素有()

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    心理健康(mental health)、家庭教育(family education)、道德教育(moral education)、角色扮演法(role play)、受教育者(educatee)、教育法(educational law)、一方面(on the one hand)

  • [多选题]德育过程的结构要素有()

  • A. A.教育者
    B. B.受教育者
    C. C.德育内容
    D. D.德育目标

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  • 学习资料:
  • [单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()
  • A. A.相对评价
    B. B.绝对评价
    C. C.定性评价
    D. D.定量评价

  • [单选题]下列不属于德育内容的有()
  • A. A.政治教育
    B. B.心理健康教育
    C. C.道德教育
    D. D.家庭教育

  • [单选题]德育所追求的最高境界是()
  • A. A、德育的社会功能
    B. B、个体发展功能
    C. C、个体享用功能
    D. D、政治功能

  • [多选题]培养学生知、情、意、行的德育过程可以从()的一方面(on the one hand)开始。
  • A. A、行
    B. B、知
    C. C、情
    D. D、意

  • [多选题]参与式方法主要包括()
  • A. A、榜样示范
    B. B、陶冶教育法(educational law)
    C. C、讨论法
    D. D、角色扮演法
    E. E、自我教育法(educational law)

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