学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任

【名词&注释】

身心健康(physical and mental health)、全面发展(all-round development)、品德教育(moral education)、因材施教、因势利导、教育工作(education work)、示范作用(demonstration effect)、积极因素(positive factors)、自我教育能力(self-education ability)、各种类型(various type)

[单选题]学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她"一花一世界"每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注( )。

A. 学生的个性发展
B. 学生的品行发展
C. 学生的知识习得
D. 学生的身心健康

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 命题学习

[多选题]如何培养学生良好的性格？（10分）

A. (1)加强人生观、世界观和价值观教育；(1分)(2)及时强化学生的积极行为；（2分）(3)充分利用榜样人物的示范作用^{(demonstration effect)}；（2分）(4)利用集体的教育力量；（2分）(5)依据性格倾向因材施教；（2分）(6)提高学生的自我教育能力^{(self-education ability)}。（1分）

[多选题]试述班主任如何做好个别教育工作。

A. (1)个别教育工作包括各种类型^{(various type)}学生的思想品德教育：(2)对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力^{(self-education ability)}，处理好各方面发展的关系；(3)转变后进生的工作主要包括：分析落后方面及其原因，根据其特点进行耐心引导，多方配合，因势利导：(4)对其他类型的学生教育主要是有针对性地调动其积极因素^{(positive factors)}，消除不良因素，促进全面发展；(5)在个别教育工作中要贯彻德育原则。

[单选题]五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？（ )

A. 三条
B. 四条
C. 五条
D. 六条

本文链接：https://www.51bdks.net/show/rjer8v.html