一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板，原来一条凳子

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、命题作文(proposition of thesis)、压力变送器(pressure transmitter)、班干部(class cadres)、处理方式(treatment method)、非对称(asymmetric)、趁热打铁、天花板(ceiling)、承认错误、课堂偶发事件

[单选题]一位语文老师刚刚跨进教室，发现学生都望着天花板^(ceiling)，原来一条凳子上的座垫挂在天花板^(ceiling)外面的电灯线上。下列处理方式．最恰当的一项是（）。

A. 找班干部把坐垫取下来
B. 让学生写一篇命题作文《由座垫飞到屋顶上谈起……》
C. 幽默带过．开始上课
D. 老师把坐垫取下来

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学习资料：

[单选题]高加高三值水位保护动作信号来自（）。

A. 就低水位计；
B. 就地电接点；
C. 水位压力变送器；
D. 综合信号。

[单选题]属于非对称关系的是（）

A. 足球
B. 夫妻
C. 父子
D. 照镜子

[单选题]患者身份识别原则正确的是（）

A. 进行高危护理活动时，应当主动使用两种以上的身份识别方式
B. 身份识别的内容仅包括姓名和诊断
C. 急救过程中，无法辨认患者身份时，应核实身份后再进行操作
D. 实习护士可以协助带教护士进行身份核对
E. 患者籍贯不是身份核对内容之一

[单选题]下列各项，不属天王补心丹证的临床表现是（）。

A. 心悸怔忡
B. 虚烦失眠
C. 神疲健忘
D. 口舌生疮
E. 胸中懊?

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