张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的

【名词&注释】

发展变化、小学教师(primary school teachers)、个人资料(personal data)、合作化(cooperative transformation)、严重影响(seriously affect)、精神压力(mental pressure)、小组工作方法、苏格拉底式、现实情况(feasibility condition)、其乐融融

[单选题]张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校社会工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社工面对张某应该首先采取什么工作（）。

A. 了解张某的求助愿望
B. 建立专业服务关系
C. 鼓励求助对象积极面对改变
D. 收集张某的相关资料

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学习资料：

[单选题]小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的()。[2009年真题l

A. 形成期
B. 发展期
C. 扩展完成期
D. 收缩期

[单选题]社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话式的提问方式调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治理方法。

A. 现实情况^{(feasibility condition)}反思方法
B. 苏格拉底式的提问方法
C. 合作化治疗方法
D. 认知重塑方法

[单选题]还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用（）介入。

A. 社区工作方法
B. 小组工作方法
C. 个案工作方法
D. 行政工作方法

[单选题]郭某最近几个月来一直噩梦连连，晚上无法好好的休息，导致平时上班精神恍惚，精力不济，严重影响了郭某的正常工作和生活。对此社会工作者定期和郭某见面会谈，帮助郭某分析梦境的内容和原因，减轻郭某的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对郭某展开的会谈类型是（）。

A. 建立关系的会谈
B. 收集资料的会谈
C. 治疗性会谈
D. 咨询会谈

[单选题]个案管理的服务对象大多是同时遭受多样的问题，在获得帮助和资源利用方面有困难的（）人群。

A. 儿童和老人
B. 个人和家庭
C. 家庭和社区
D. 青年和老人

[单选题]个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作，个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作，下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是（）。

A. 服务提供者
B. 服务目标
C. 服务焦点
D. 服务对象

[单选题]在学校社会工作者小陈为案主服务的过程中，他搜集了案主的兴趣、自我防卫机制等资料，这些资料的收集是属于（）。

A. 生理方面
B. 心理方面
C. 价值观方面
D. 能力方面

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