【名词&注释】
小组活动(group work)、心理准备(psychological preparation)、亲身经历(personal experience)、社会工作者(social worker)、主要任务(major task)、相互合作(mutual cooperation)、相互支持(mutual support)、充满信心(full of confidence)、白血病患者(leukemia patients)、一段时间(a period)
[单选题]在小组工作的过程中,社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题;其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野;再次小燕开展干预服务,降低组员的问题行为特征,从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是()类型的小组。
A. 支持小组
B. 教育小组
C. 成长小组
D. 学习小组
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[单选题]小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。
A. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C. 权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D. 权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
[单选题]朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今,全家人才从悲痛中走出来。目前她和家人商量着向当地的白血病协会提议,组织一个为白血病患者(leukemia patients)家属提供帮助的小组,帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于()。
A. 支持小组
B. 任务小组
C. 心理治疗小组
D. 成长小组
[单选题]小组工作进行了一段时间(a period)之后,单亲儿童小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高,组员之间相互支持(mutual support)、相互合作、相互肯定,关系十分亲密,此时社会工作者的主要任务不包括()。
A. 保持组员对整体目标的意识
B. 维持小组的良好互动
C. 协助组员从小组中获得新的认知
D. 协助组员把认知转变为行动
[单选题]在一次小组工作的聚会中,社会工作者将自己的一个亲身经历与小组成员们分享,使组员们感受到社会工作者对他们的信任。案例中社会工作者运用了()技巧。
A. 营造轻松、安全的氛围
B. 积极回应
C. 适当自我表露
D. 对信息进行磋商
[多选题]当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。
A. 鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心(full of confidence)
B. 鼓励独立
C. 让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组的事实
D. 协助组员把认知转变为行动
E. 保持组员对整体目标的意识
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