【名词&注释】
因果关系(causality)、发展阶段、相互影响(interaction)、自我表现(self-expression)、发展过程、家庭生活(family life)、描述性研究(descriptive study)、周围环境(surrounding environment)、生活能力(growing power)、家庭成员(family members)
[单选题]有关社会认知理论的基本假设,描述错误的是()。
A. 人们可通过观察别人进行学习
B. 人的行为都指向一个特定的目标
C. 行为最终都能变为自我调节的行为
D. 学习是一个内在过程,最终必然会改变行为
E. 强化和惩罚对行为既有直接作用,也有间接作用
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学习资料:
[单选题]宫内节育器放置时间宜为()。
A. 月经干净后3~7天
B. 月经期
C. 月经后期
D. 月经中期
E. 月经干净后1~3天
[单选题]以下哪一项不属于残疾?()
A. 断一小指
B. 跛行
C. 兔唇
D. 瘫痪
E. 小儿多动
[单选题]下列关于社区护理的描述,错误的一项是()。
A. 社区护理的对象包括社区中的健康人群和患病人群
B. 社区护士需要与社区管理者密切协调
C. 社区护士可能需要进入居民家庭提供护理服务
D. 社区护理的目标是减少残障
E. 社区护理的工作重点是提供预防性服务
[单选题]关于流行病学中的队列研究,描述正确的是()。
A. 属于描述性研究(descriptive study)
B. 需要的样本量较小
C. 适用于发病率较低的疾病
D. 观察方向由“果”至“因”
E. 能验证暴露因素与疾病之间的因果关系
[单选题]在研究设计中,选择样本时不妥的是()。
A. 样本量越大越好
B. 严格遵循入选标准
C. 严格规定总体的条件
D. 按随机原则选取样本
E. 根据课题内容确定样本量
[单选题]一8岁的男孩爱问问题,脾气大,喜欢自我表现是处于()。
A. 行为的被动发展阶段
B. 行为的主动发展阶段
C. 行为的自主发展阶段
D. 行为的巩固发展阶段
E. 行为的调整发展阶段
[单选题]哪项是家庭成长发展理论主要论述的内容()。
A. 尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员(family members)的问题
B. 家庭是一个系统,各成员间相互影响,也受周围环境(surrounding environment)的影响而变化
C. 每个家庭都有其发展过程,在发展的不同阶段有不同的发展任务
D. 护士需掌握家庭危机的关键阶段,援助家庭成员(family members),使其提高应对问题的能力,增强生活能力(growing power)
E. 家庭成员(family members)的相互作用,强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
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