在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最

【名词&注释】

创造性(creative)、全面发展(all-round development)、独立性(independence)、精神分析(psychoanalysis)、皮亚杰(piaget)、最近发展区(zone of proximal development)、旁观者(bystander)、直接参与(direct participation)、性体验(sex experience)、橡皮泥(plasticine)

[单选题]在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）

A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 霍尔
D. 蒙台梭利

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学习资料：

[单选题]20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的（）。

A. A、身心全面发展价值
B. B、认知发展价值
C. C、行动发展价值
D. D、情感发展价值

[多选题]把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的重要理论意义在于（）

A. 强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
B. 肯定了游戏作为教育手段的有效性
C. 促使我们在引导儿童游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为前提
D. 肯定了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验^{(sex experience)}的决定性地位
E. 展现出游戏促进儿童主动性、独立性与创造性发展的独特功能与价值

[单选题]教师直接参与^{(direct participation)}到儿童游戏中，与儿童一起游戏，如和儿童一起下棋，一起捉迷藏等，同时进行游戏指导，这种游戏指导方式称为（）

A. 平行游戏指导
B. 旁观者^(bystander)指导
C. 共同游戏指导
D. 非言语指导

[多选题]属于游戏的生物性本质观的学说有（）

A. 游戏的主体性学说
B. 游戏的剩余精力说
C. 游戏复演论
D. 游戏成熟说
E. 精神分析学派

[单选题]积木、积塑、橡皮泥^(plasticine)等玩具是（）

A. 形象玩具
B. 智力玩具
C. 结构造型玩具
D. 音乐玩具

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