以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）

【名词&注释】

自然环境(natural environment)、医务人员(medical staff)、行为矫正(behavior modification)、社会生活(social life)、疾病防治(disease control)、社会大环境(macro social environment)、不良嗜好(bad habits)、自我感觉(self-sensation)、具体工作内容、不健康行为(unhealthy behavior)

[单选题]以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）

A. 保健行为
B. 预警行为
C. 求医行为
D. 遵医行为
E. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为

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学习资料：

[单选题]摄食行为属于（）

A. 先天性的定型行为
B. 反射行为
C. 个体保存行为
D. 种族保存行为
E. 后天习得的行为

[单选题]只能提高知晓率的是（）

A. 健康教育
B. 健康促进
C. 卫生宣传
D. 社会动员
E. 社会参与

[单选题]属于场所健康教育的是（）

A. 营养
B. 生殖
C. 疾病防治
D. 社区
E. 环境保护

[单选题]影响行为改变的社会大环境因素是（）

A. 家庭
B. 学校
C. 工厂
D. 医院
E. 法律

[单选题]属于行为矫正方面的具体工作内容的是（）

A. 致力于人的行为改变的科学
B. 为人的行为改变提供环境支持
C. 观察、记录干预对象的行为情况和特点
D. 通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
E. 受传者接受信息后产生的行为变化

[单选题]医院健康促进涉及三级预防中的（）

A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 二、三级预防
E. 一、二、三级预防

[单选题]拉斯韦尔模式的正确表述是（）

A. 传者—信息—媒介—受者—效果
B. 传者—媒介—信息—效果—受者
C. 信息—传者—媒介—受者—效果
D. 信息—传者—媒介—效果—受者
E. 传者—媒介—信息—效果—受者

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