学习动机与学习效果成正比。

【名词&注释】

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[多选题]学习动机与学习效果成正比。

A. 参考答案 题干说法错误。根据耶克斯—多德森认为，学习动机与学习效果之间呈倒“u”形曲线关系。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。而且动机的最佳水平随任务性质不同而不同：任务较容易，最佳动机水平较高;任务难度中等，最佳动机水平也适中;任务越困难，最佳动机水平越低。因此，题干说法错误。

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学习资料：

[单选题]提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

A. 加里培林
B. 桑代克
C. 加涅
D. 巴甫洛夫

[单选题]有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生( )。

A. 缺乏正确的道德认识
B. 缺乏良好的道德情感
C. 没有掌握正确的道德行为方式
D. 道德意志薄弱

[单选题]下列选项中，不符合古代"无为"观念的是( )。

A. 顺天之时
B. 随地之性
C. 因人之心
D. 无所作为

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