在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自己可

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、以人为本(human-oriented)、发展阶段、专业训练(professional training)、学前教育(preschool education)、主观因素(subjective factors)、社会工作者(social worker)、客观因素(objective factors)、积极因素(positive factors)、工作关系(work relation)

[单选题]在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自己可以戒掉网瘾，自己可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李的工作关系^{(work relation)}，此时社会工作进入到（）阶段。

A. 评估
B. 计划
C. 结案
D. 研究

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学习资料：

[单选题]针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者^{(social worker)}来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。

A. 个别化
B. 以人为本、服务对象自决
C. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D. 瞄准目标

[多选题]以下属于预估的任务的是（）。

A. 识别服务对象问题的客观因素^{(objective factors)}
B. 识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
C. 识别服务对象问题的主观因素
D. 识别服务对象及环境的积极因素^{(positive factors)}
E. 识别服务对象的来源

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