家长对孩子有要求，不一味迁就，控制情感，掌握分寸所遵循的原则

【名词&注释】

社会福利(social welfare)、健康发展(healthy development)、发展阶段、儿童心理(children psychology)、幼儿教育(preschool education)、教育水平(educational level)、掌握分寸、全国妇联、本质上的区别、群众性活动

[单选题]家长对孩子有要求，不一味迁就，控制情感，掌握分寸所遵循的原则是()

A. A、尊重儿童
B. B、规矩明确
C. C、理智的爱
D. D、做好榜样

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学习资料：

[单选题]把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（）

A. A．卢梭
B. B．加德纳
C. C．洛克
D. D．夸美纽斯

[单选题]我国规定托儿所的性质是（）

A. A．保育和教育性质
B. B．保育性质
C. C．社会福利和保教性质
D. D．社会福利性质

[单选题]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

A. A．感知运动阶段
B. B．前运算思维阶段
C. C．具体运算思维阶段
D. D．形式运算思维阶段

[单选题]1岁的婴儿每天睡眠时间一般为（）

A. A．12-13小时
B. B．16-17小时
C. C．17-18小时
D. D．21-22小时

[单选题]“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）

A. A．提高家长教育水平
B. B．创造良好育人环境
C. C．推动儿童社会化进程
D. D．促进儿童身心健康发展

[单选题]人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。

A. A、一种社会性活动B、人类社会特有的一种社会性活动C、一种特殊的社会性活动D、一种人类活动

[单选题]认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）

A. A．洛克
B. B．卢梭
C. C．夸美纽斯
D. D．蒙台梭利

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