坦波瑞克认为，测量是根据（）和测量的具体目标。

【名词&注释】

差异性(difference)、发展规律、气质类型(temperament type)、社会性(sociality)、幼儿期(toddler age)、阶段性(stage)、规律性、儿童期(childhood)、新生儿期(neonatal period)、教育阶段(education stage)

[填空题]坦波瑞克认为，测量是根据（）和测量的具体目标。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）

A. 无有规律
B. 近远规律
C. 首尾规律
D. 大小规律

[单选题]学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。

A. 0～6、7岁
B. 0～12岁
C. 0～15岁
D. 0～18岁

[单选题]学前教育阶段^{(education stage)}可分为新生儿期^{(neonatal period)}、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）

A. 规律性
B. 个别差异性
C. 阶段性
D. 社会性

[单选题]与“强、平衡、不灵活”神经活动类型相对应的气质类型是（）。

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

本文链接：https://www.51bdks.net/show/rge639.html