布置作业时，李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作

【名词&注释】

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[单选题]布置作业时，李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则

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学习资料：

[单选题]目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( )。

A. 个别教学
B. 小组教学
C. 班级授课制
D. 复式教学

[单选题]教师在课程上不断提供正例、反例，最主要的目的是( )。

A. 培养学生的观察能力
B. 提高学生的概括能力
C. 让学生充分参与直观过程
D. 让学生把握概念的本质特征

[单选题]从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来"干一行、爱一行、精一行"的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到()。

A. 诲人不倦
B. 关爱学生
C. 勤恳敬业
D. 治学严谨

[多选题]教学大纲和教科书的编写通常采用( )。

A. 直线式
B. 螺旋式
C. 波浪式
D. 辐射式

[单选题]在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )。

A. 教材
B. 课程
C. 教育方针
D. 教学方法

[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。

A. 符合主动联系家长的要求
B. 有违平等待生的要求
C. 符合因材施教的教育要求
D. 有违严慈相济的要求

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