【名词&注释】
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[单选题]法国学者马扎里海说:"汉人于1661年从那里驱逐了荷兰人,1885年驱逐了法国人,1874年和1944年驱逐了日本人。""那里"是指我国的( )。
A. 山东
B. 辽宁
C. 台湾
D. 广西
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学习资料:
[单选题]启发性教学原则的本质属性是( )。
A. 一种具体的教学方法
B. 各种教学方法的指导思想
C. 现代启发教育思想
D. 对整个教学具有普遍指导意义的科学教学观
[单选题]课程改革中提出的教学评价的基本理念是( )。
A. 甄别适合培养的学生
B. 选拔适合教的学生
C. 促进学生成绩的提高
D. 形成促进学生发展的教学
[单选题]无论我们选教教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,持这种观点的是( )。
A. 赞可夫
B. 克伯屈
C. 布鲁纳
D. 怀特海
[单选题]加涅认为,人类的学习是复杂多样的,是有层次性的,总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展,构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是复杂高级学习的基础。按照他的这种观点,学生将"椿树""芒果树""荔枝树"等概括为"植物"的学习属于( )。
A. 连锁学习
B. 言语联接学习
C. 概念学习
D. 解决问题学习
[单选题]某学校有一名学生斌斌,因和社会上的不良团伙进行抢劫而被公安机关拘留,其班主任王老师深有感触。为了让大家引以为戒,王老师在朋友圈和微博发布消息,描述了此事,并在描述中使用了斌斌的真实姓名。王老师的做法( )。
A. 合理,王老师在自己的朋友圈和微博上发布此事是想让更多的人看到,从而起到教育的作用
B. 合理,王老师有言论自由,可以发表自己的看法
C. 不合理,触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》
D. 不合理,触犯了《中华人民共和国刑法》
[单选题]教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面:一是教育与生产力相互制约;二是( )。
A. 教育与社会制度相互制约
B. 教育与社会政治经济制度相互制约
C. 教育与社会文化相互制约
D. 教育与人口发展相互制约
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