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基础教育课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。

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    现代教育(modern education)、基本理论(basic theory)、文化知识(cultural knowledge)、技术知识(technical knowledge)、解决实际问题(solving practical problems)、迅猛发展(rapid development)、原始社会(primitive society)、事物本质(essence of things)、进行改革(carry on the reform)、心理学和教育学(psychology and pedagogy)

  • [单选题]基础教育课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。

  • A. 现代化
    B. 综合化
    C. 系统化
    D. 民主化

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  • 学习资料:
  • [单选题]有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”,这种职能部门负责协调各个科室,管理学校的一些重要事宜,体现了哪一种学校的组织结构()。
  • A. 直线式
    B. 职能式
    C. 直线-职能式
    D. 矩阵型

  • [单选题]苏霍姆林斯基曾说过,“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学(psychology and pedagogy)的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括()。
  • A. 本体性知识
    B. 条件性知识
    C. 实践性知识
    D. 文化知识

  • [单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。
  • A. 实验法
    B. 测验法
    C. 调查法
    D. 个案法

  • [单选题]在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
  • A. 古代教育
    B. 近代教育
    C. 现代教育
    D. 原始教育

  • [单选题]最简单的学校组织结构是()。
  • A. 直线型
    B. 职能型
    C. 直线--职能型
    D. 矩阵型

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