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我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?

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  • [多选题]我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?

  • A. (1)改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。(4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。(6)改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

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  • 学习资料:
  • [单选题]在教育史上主张"不愤不启,不悱不发"的教育家是( )。
  • A. 孔子
    B. 荀子
    C. 老子
    D. 孟子

  • [多选题]在制定班规的过程中,需注意科学性、群众性、均衡发展、稳定性和宽容性。( )
  • A. √

  • [单选题]班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通,这是班主任安全防护职责中的( )。
  • A. 安全教育职责
    B. 安全告知职责
    C. 安全告诫职责
    D. 安全防范职责

  • [多选题]简述健康的现代概念。
  • A. 【参考答案】 现代健康的概念已从单纯的生物学角度逐渐转向包括生理、心理和社会三个层面,不仅仅是没有疾病和衰弱的状态,而是一种在身体的、心理的和社会适应的良好状态。

  • [单选题]下列不属于准备活动作用的是( )。
  • A. 调节赛前状态
    B. 缩短进入工作状态的时间
    C. 减轻"极点"程度
    D. 加速运动疲劳的恢复

  • [单选题]我国实行的教育考试制度是( )。
  • A. 国家教育考试制度。
    B. 国家与地方相结合的教育考试制度。
    C. 地方教育考试制度
    D. 学校教育考试制度

  • [多选题]材料:   李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网,起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对。到后来,他发展到每天起床后就去上网,连中午、晚上休息时间也都用来上网。李强俨然成了一个名副其实的"网虫",沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔,结果其学习成绩一落千丈。   班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定李强的上网行为,而是与他聊了互联网,聊了比尔·盖茨,充分肯定了他对于网络这种新技术的掌握程度,并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况,张老师采取了一系列措施:第一,鼓动他多参加集体活动,加强与同学的交流。例如,让他担任小组长,每天收发、检查作业,在劳动值日中与同学协调合作,建立互帮互助的关系。第二,针对他喜欢上网的特点,成立了计算机兴趣小组,并让他担任组长,定期给其他同学讲解互联网知识。第三,利用各种机会表扬他,与他沟通,拉近师生之间的距离,并在学习上给予他辅导。   李强对自己有了信心,在各方面都有了明显的进步:课堂上认真听讲,积极思考,大胆发言,提出自己的见解;在班级工作中为老师出谋划策,有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的,精神面貌焕然一新。   问题:   请结合材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)
  • A. 【参考答案】 张老师的教育行为很好地践行了"以人为本"的学生观。"以人为本"的学生观要求教育要面向全体学生,做到教育公正,要求教师要平等地对待每一个学生,不放弃每一个学生。 首先,学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能,学生是处于发展过程中的人,教师要用发展的眼光看待学生。材料中,张老师并没有因为李强痴迷上网就放弃他,而是从其兴趣入手鼓励他,增强了李强学习的积极性,使其学习成绩逐步提高。 其次,学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性,学生与成人之间具有巨大的差异,教师要针对每个学生的不同特点因材施教,才能够产生更好的教学效果。材料中张老师根据李强喜欢上网的特点,因势利导,让其担任计算机兴趣小组组长,体现了张老师把李强看作独特的人的理念。 最后,学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在,学生是学习的主体。作为教师,我们要调动学生学习的积极性和主动性。材料中,张老师通过采取一系列措施,使李强树立起自信,激发了其学习和参与活动的积极性,体现了张老师把李强看作学习主体的理念。 因此,作为教师,面对像李强这样的学生时,我们要结合"以人为本"的学生观,积极地促进学生的全面发展。

  • [单选题]学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立-条明确的路线,并在这条路线上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点,提取所记项目的位置的记忆法属于( )。
  • A. 复述策略
    B. 精细加工策略
    C. 组织策略
    D. 元认知策略

  • [单选题]京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱的主色是红色的,曹操的是白色的,包拯的是黑色的……你认为"白脸"表示( )。
  • A. 忠勇正义
    B. 奸诈狡猾
    C. 凶猛残暴
    D. 刚直果敢

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