敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、学校教育(school education)、自我完善、主观能动性(subjective initiative)、客观条件(objective condition)、教育性教学(educational teaching)、学生伤害事故(student injury accident)、应承担责任(be to blame)、发展速度、伤害事故处理(injury treatment)

[单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，( )应承担责任^{(be to blame)}。

A. 学校
B. 敏敏监护人
C. 体育教师
D. 班主任

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学习资料：

[单选题]作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性

[多选题]心理发展的不平衡体现在( )。

A. 个体不同系统在发展速度上的不同
B. 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C. 个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同
D. 个体不同系统在发展优势领域的不同

[单选题]第一个明确提出"教育性教学"概念，把道德教育与学科知识教学统一在同一个教学过程中的教育家是( )。

A. 康德
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 马卡连柯

[单选题]班主任既通过集体管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的( )。

A. 自由管理
B. 民主管理
C. 常规管理
D. 平行管理

[单选题]刘医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检查资料，就能确诊病人的身体情况和病因。这体现了思维具有( )。

A. 间接性
B. 概括性
C. 抽象性
D. 分析性

[单选题]直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，这是平面几何的一条定理。下列选项中，不是用来指称这一定理的是

A. 毕达哥拉斯定理
B. 欧几里得定理
C. 勾股定理
D. 商高定理

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