皮亚杰通过三山测验发现幼儿在对事物进行判断时是以自我为中心的

【名词&注释】

重要意义(significance)、学习成绩(learning achievement)、次级控制(secondary control)、文化环境(cultural environment)、道德观念(moral concept)、人生观和价值观(philosophy and value)、亲密关系(intimate relationships)、同化作用(assimilation)、适应环境(acclimatization)、埃里克森(ericsson)

[单选题]皮亚杰通过三山测验发现幼儿在对事物进行判断时是以自我为中心的，不具有（）的能力。

A. 观点采择
B. 守恒
C. 形式运算
D. 客体永存

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学习资料：

[单选题]科学儿童心理学的奠基人是（）。

A. 冯特
B. 奥尔波特
C. 普莱尔
D. 弗洛伊德

[单选题]下列不是思维具体形象性特点的有（）。

A. 思维具体形象性的可塑性和动态性
B. 思维的直觉行动性日益增强
C. 具有自我中心现象
D. 有一定的计划性和预见性

[单选题]以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。

A. 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
B. 同伴交往促进儿童学习成绩的提高
C. 同伴交往有利于儿童自我概念的发展
D. 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

[单选题]对次级控制的正确表述有（）。

A. 是人类通过改造自己以顺应环境的企图
B. 次级控制属于被动适应环境^{(acclimatization)}的行为方式系统
C. 次级控制水平的发展贯穿整个成年期
D. 次级控制水平的策略丰富而宽广

[多选题]影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。

A. 个体成熟因素
B. 个体自我调节作用
C. 社会文化环境因素
D. 道德观念的作用

[单选题]埃里克森^(ericsson)认为俄底普斯情结在发展中通过（）获得最终的解决。

A. 同化作用^{(assimilation)}
B. 内化作用
C. 自居作用
D. 平衡过程

[单选题]莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替，非常强调（）。

A. 中年期危机
B. 中年期转折
C. 生活结构
D. 亲密关系^{(intimate relationships)}

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