在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活

【名词&注释】

地方性(endemic)、广泛性、科学性原则(scientific principle)、感觉器官(sense organ)、非正规性、正确理解(correct understanding)、的科学性、生老病死、无限制、代表性原则(principle of sampling)

[判断题]在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。

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学习资料：

[单选题]科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）。

A. A、自然、思维和人类的知识体系B、思维、天然和社会的知识体系C、思维、自然和社会的知识体系D、自然、社会和人类的知识体系

[单选题]有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）

A. A．观察人体的外部结构及其功能
B. B．认识大脑活动的机制和功能分区
C. C．了解人的感觉器官及其作用
D. D．知道人有生老病死

[单选题]与正规性科学活动相比，非正规性科学活动中（）

A. 教师在学习过程中干预较少
B. 教师在学习过程中干预较多
C. 家长在学习过程中干预较多
D. 儿童是不参与的

[单选题]有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（）

A. 教育内容的代表性原则^{(principle of sampling)}
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则

[单选题]在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）

A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
D. 探索结果

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