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坦诚、尊重、关怀,保持心理距离是与()人相处的原则。

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    布鲁纳(bruner)、学习态度(learning attitude)、性别角色(gender role)、遵守规则(obey rules)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、观察学习理论

  • [单选题]坦诚、尊重、关怀,保持心理距离是与()人相处的原则。

  • A. A、强迫型
    B. B、抑郁型
    C. C、偏执型
    D. D、分裂型

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  • 学习资料:
  • [多选题]影响学习的非认知因素有()。
  • A. A、学习动机
    B. B、归因方式
    C. C、学习兴趣和学习态度
    D. D、情绪和情感
    E. E、性别角色

  • [多选题]下列属于学习的联结-认知理论的是()。
  • A. A、托尔曼认知目的说
    B. B、班杜拉的观察学习理论
    C. C、人本主义学习理论(humanistic learning theory)
    D. D、布鲁纳的学习理论

  • [多选题]“爱情三角形”包括:()
  • A. A、亲密
    B. B、激情
    C. C、承诺
    D. D、财富

  • [单选题]缺乏主见,也从不主张,渴望别人为自己做决定,遵守规则,服从权威,属于()人格。
  • A. A、依赖
    B. B、抑郁型
    C. C、偏执型
    D. D、分裂型

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