【名词&注释】
语言艺术(language art)、古典音乐(classical music)、逻辑思维(logical thinking)、原始社会(primitive society)、因材施教原则、科学性和思想性、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性、君子好逑、教学内容的科学性
[单选题]下列关于《诗经》的表述,不正确的是( )。
A. 我国古代第一部诗歌总集
B. 作品在当时可以配乐歌唱
C. 表现爱情的诗占绝大多数
D. 主要艺术手法有赋、比、兴
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学习资料:
[单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单选题]语言、思维,记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 差异性
[单选题]张乐在阅读《红楼梦》时,根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象,这是( )。
A. 幻想
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 创造想象
[单选题]在文艺创作和科学发明中出现的"灵感"属于思维类型中的直觉思维。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]下列既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是( )。
A. 导向性原则
B. 因材施教原则
C. 直观性原则
D. 理论联系实际原则
[单选题]分配学生座位时教师最需要关注的应该是( )。
A. 对人际关系的影响
B. 减少课堂混乱
C. 听课的效果
D. 家长的意见
[多选题]一堂好课的基本标准有哪些?
A. (1)目的明确:一是目标制定得当,符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
(2)内容正确:保证教学内容的科学性和思想性。
(3)方法得当:是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果。
(4)结构合理:要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊,课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。
(5)语言艺术:讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
(6)气氛热烈:是指课堂应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面。
(7)板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理。(8)态度从容:充满自信、适当应用肢体语言。
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