张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、

【名词&注释】

举一反三、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、消极因素(negative factor)、决定作用(decisive role)、积极因素(positive factors)、不断发展(continuous development)、求真务实精神、从实际出发(from actual conditions)、解决问题。、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，下图中张衡发明的仪器，它的用途是( )

A. 进行演示天体运动
B. 测量验算历法
C. 检测地震发生的方向
D. 辅助进行数学验算

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学习资料：

[单选题]苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师( )。

A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生

[单选题]对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有()。

A. 团结协作精神
B. 独立自主意识
C. 求真务实精神
D. 人文关怀意识

[单选题]社会政治经济制度对教育的决定作用具体表现在( )。

A. 决定教育目的与教育领导权
B. 决定受教育权与教育目的
C. 决定教育领导权
D. 决定教育目的、教育领导权和受教育权

[单选题]对人的身心发展来说，学校教育是( )环境。

A. 宏观的
B. 间接地
C. 一般的
D. 特殊的

[单选题]不属于制约课程开发的因素的是( )。

A. 学生
B. 社会
C. 教师
D. 学科特征

[单选题]"举一反三"、"闻一知十"是指( )。

A. 定势
B. 迁移
C. 应用
D. 技能

[单选题]学生心理健康教育的主要场所是( )。

A. 家庭
B. 社会
C. 学校
D. 工作单位

[单选题]在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了( )的原则。

A. 统一要求与从实际出发^{(from actual conditions)}相结合
B. 对学生严格要求与尊重信任相结合
C. 正面教育与纪律约束相结合
D. 发扬积极因素与克服消极因素相结合

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