【名词&注释】
农业技术(agricultural technology)、工作压力(working pressure)、学以致用、逻辑思维(logical thinking)、道德观念(moral concept)、道德行为(moral behavior)、企业法(enterprise law)、有利于(beneficial to)、连带责任。、逆否命题(converse-negative proposition)
[单选题]"三教九流"中的"三教"指的是( )。
A. 道教,佛教,法教
B. 道教,基督教,明教
C. 佛教,道教,天主教
D. 佛教,儒教,道教
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学习资料:
[单选题]俗话说,"舍不得孩子套不住狼"。下列各项中,对此句理解不正确的是( )。
A. 想套得住狼,就要舍得孩子
B. 只要舍得孩子,就能套得住狼
C. 舍得孩子,也许能套得住狼
D. 只有舍得孩子,才能套得住狼
[单选题]教师让学生"即兴回答问题",这是调动学生的( )。
A. 直觉思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 逻辑思维
[单选题]在动作技能形成的过程中,个体在了解一些基本的操作机制后,试图尝试做出某种行为的阶段是( )。
A. 操作熟练
B. 操作定向
C. 操作模仿
D. 操作整合
[单选题]"量杯实验"是测验定势影响迁移的一个典型例证,其策划者是( )。
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 斯金纳
D. 陆钦斯
[多选题]下列有关情绪调节的描述,正确的是( )。
A. 某些认知策略如"忽视",可以预防或减轻抑郁
B. 抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
C. 父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
D. 情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力
[单选题]品德结构的四个要素中具有催化剂用的是( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单选题]初一(2)班班主任王老师经常在班级中开展各类比赛,为学生创设学以致用的环境王老师的做法有利于(beneficial to)( )。
A. 发展学生的互补性
B. 减轻工作压力
C. 提高学生的实践能力
D. 发展学生的互助精神
[单选题]王某和许某合伙经营一辆货车,两人轮流驾驶。王某在驾驶期间,将一行人撞伤,下面对赔偿处理认识正确的是( )。
A. 王某对伤者承担全部赔偿责任
B. 王某和许某对伤者各承担二分之一赔偿责任
C. 王某对伤者承担主要赔偿责任,许某负次要责任
D. 应由王某、许某对伤者承担连带赔偿责任
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