创造学生的学习动机时，不能仅仅选用一个实际的例子，还需要考虑

【名词&注释】

毕达哥拉斯(pythagoras)、数学家(mathematician)、阿基米德(archimedes)、欧几里得(euclid)、古希腊数学(ancient greek mathematics)、公理化思想(axiomatization thought)、碳原子的(carbon atoms)

[判断题]创造学生的学习动机时，不能仅仅选用一个实际的例子，还需要考虑例子选用得是否自然。

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学习资料：

[单选题]美国科学家用激光轰击碳原子，得到的分子中含有（）个碳原子的^{(carbon atoms)}分子的数目最多。

A. A、12.0
B. B、20.0
C. C、60.0
D. D、15.0

[单选题]古希腊数学家（）所著《几何原本》是公理化思想^{(axiomatization thought)}的萌芽。

A. A、埃拉托斯特尼
B. B、欧几里得
C. C、毕达哥拉斯
D. D、阿基米德

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