简述主观能动性在个体发展中的作用。

【名词&注释】

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[多选题]简述主观能动性在个体发展中的作用。

A. 【参考答案】 主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动的作用。人的主观能动性是人的身心发展的动力，对人的发展起决定作用。人的主观能动性通过人的活动表现出来。离开人的活动，遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，才能发挥环境和教育的影响；个体身心发展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的高低；在个体的发展过程中，人不仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自己的发展。

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学习资料：

[单选题]县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的( )等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。

A. 数量和分布状况
B. 男女比例
C. 经济状况
D. 师质配置

[单选题]在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有( )。

A. 全面性
B. 阶段性
C. 独立性
D. 片面性

[单选题]学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说："不是我捐的"；乙说："是丁捐的"；丙说："是乙捐的"；丁说："我肯定没有捐。"最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？( )。

A. 甲说的是真话，是丙捐的
B. 丁说的是真话，是甲捐的
C. 乙说的是真话，是丁捐的
D. 丁说的是假话，是丁捐的

[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定由( )，确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

A. 省级教育主管部门
B. 市级教育主管部门
C. 国务院教育主管部门
D. 学校

[单选题]刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注自身阶段

[多选题]关于我国传统课程目标存在的问题,下列说法正确的是( )。

A. 过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要
B. 过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标
C. 过分重视学生的现实社会生活,而忽视了未来生活的需要
D. 过分注重了教程而忽视了学程

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是( )。

A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以意为开端，意、知、情、行依次进行
D. 视情况可有多种开端

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