教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科

【名词&注释】

经济效益(economic benefit)、指导思想(guiding ideology)、经济指标(economic index)、教育经济学(educational economics)、随意性(casualness)、连续变量(continuous variable)、征求意见(solicit opinions)、人员素质测评(human quality evaluation)、实事求是原则、质量管理工作(quality management work)

[单选题]教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科

A. 投资和效益
B. 经济效益
C. 经济指标
D. 经济效益和成本

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学习资料：

[单选题]指导培训质量管理工作^{(quality management work)}应体现哪个方面（）。

A. A、管理方针和指导思想
B. B、共同认可和采用的质量管理指南
C. C、制定落实培训质量管理职责分工
D. D、克服质量管理的随意性和范标化

[单选题]变量是人员素质测评^{(human quality evaluation)}数据分析中常用的概念；一般包括连续变量和（）

A. A、不连续变量
B. B、二分变量
C. C、奇偶变量
D. D、分数变量

[单选题]培训教学设计的原则有（）。

A. A、系统综合原则
B. B、客观真实原则
C. C、易于操作原则
D. D、实事求是原则

[多选题]培训评价标准设计的步骤有（）。

A. A、信息搜集、整理与分类
B. B、分解培训目标，形成指标体系
C. C、确定评价指标体系的权重
D. D、对草拟的评价指标体系进行论证与修改
E. E、征求意见^{(solicit opinions)}，在一定范围内使用并修改

[多选题]以下属于常用课程要素的有（）。

A. 模式
B. 资源
C. 目标
D. 空间
E. 策略

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