"活到老，学到老"反应了学习具有( )。

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、自我意识(self-consciousness)、因势利导、积极因素(positive factors)、自我教育能力(self-education ability)、发展不平衡、两个方面(two sides)、年龄阶段(age stage)、各种类型(various type)、学习的引导者

[单选题]"活到老，学到老"反应了学习具有( )。

A. 未知性
B. 终身性
C. 大众性
D. 长期性

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学习资料：

[单选题]心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

[多选题]试述班主任如何做好个别教育工作。

A. (1)个别教育工作包括各种类型^{(various type)}学生的思想品德教育：(2)对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力，处理好各方面发展的关系；(3)转变后进生的工作主要包括：分析落后方面及其原因，根据其特点进行耐心引导，多方配合，因势利导：(4)对其他类型的学生教育主要是有针对性地调动其积极因素，消除不良因素，促进全面发展；(5)在个别教育工作中要贯彻德育原则。

[单选题]张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展"分享知识"的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。张老师的做法( )。

A. 减轻了教师教学负担
B. 拓展了学生学习资源
C. 加重了学生学习负担
D. 促进了教师专业发展

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