【名词&注释】
个性特点(characteristics of personality)、内心世界(inner world)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、因材施教原则、教师的主导地位(teachers ' leading role)、教是为了不教(teaching for no teaching)、学生的主导地位、服务于教学(service in teaching)、进行教育(make education)、叶圣陶先生
[单选题]关于Word2003的文本框,哪些说法是正确的( )。
A. Word2003中提供了横排和竖排两种类型的文本框
B. 在文本框中不可以插入图片
C. 在文本框中不可以使用项目符号
D. 通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换
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学习资料:
[单选题]刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:"路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!"说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是( )。
A. 维护了正常的教学顺序
B. 漠视了学生的主导地位
C. 体现了教师的主导地位
D. 挫伤了学生的积极性
[单选题]教育目的对( )具有指导意义。
A. 部分学校
B. 所有学校
C. 高等教育
D. 基础教育
[单选题]新课程把教学过程看作( )。
A. 课程传递和执行的过程
B. 师生交往、积极互动、共同发展的过程
C. 教师的教与学生的学的过程
D. 是知识传授与学生能力发展的过程
[单选题]下列属于学习现象的是( )。
A. 老鼠打洞
B. 吃酸的东西会流唾液
C. 儿童模仿电影中的人物
D. 蜘蛛织网
[单选题]我国著名教育家叶圣陶先生提出"教是为了不教",强调的是教学中应该重视( )。
A. 传授知识
B. 培养能力
C. 发展个性
D. 养成品德
[多选题]因材施教原则的含义及贯彻的要求?(10分)
A. (1)因材施教原则的含义:是指进行德育要从学生的思想品德认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展(4分)(2)贯彻此原则的要求:深入了解学生的个性特点和内心世界;(2分)根据学生个人特点有的放矢地进行教育(make education);(2分)根据学生的年龄特征有计划地进行教育(make education)(2分)。
[单选题]现代班级管理强调以( )为核心来建立班级管理机制。
A. 学校
B. 教师
C. 学生
D. 教育内容
[单选题]我国当前班级管理的实践中,采用最多的领导方式是( )。
A. "教学中心"的领导方式
B. "领导中心"的领导方式
C. "学生中心"的领导方式
D. "集体中心"的领导方式
[单选题]教学《记念刘和珍君》时,教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点,推荐学生阅读其他杂文。下列适合推荐的是( )。
A. 《华盖集》《坟》《而已集》《彷徨》
B. 《华盖集》《坟》《而已集》《野草》
C. 《呐喊》《二心集》《三闲集》《而已集》
D. 《华盖集》《坟》《而已集》《华盖集续编》
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