下列不属于教育基本要素的是( )。

【名词&注释】

学习方法(learning method)、解决问题(solving problems)、知识结构(knowledge structure)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、客观存在(objective existence)、内在联系(internal relations)、品德课教学(teaching of morality curriculum)、学习材料(learning materials)、重要依据(important basis)、教育基本要素(basic educational elements)

[单选题]下列不属于教育基本要素^{(basic educational elements)}的是( )。

A. 教育者
B. 学习者
C. 教育管理系统
D. 教育影响

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学习资料：

[单选题]( )是整合所学新知识之间、新1日知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

A. 调节策略
B. 元认知策略
C. 精细加工策略
D. 组织策略

[多选题]思想品德课教师对学情的了解和把握是有效教学的重要基础，请问学情应包含哪些内容？（12分）

A. 思想品德课教学^{(teaching of morality curriculum)}中教师对学生情况的分析，主要包括以下几个方面： (1)掌握学生作为学习主体的特点与现状。要了解学生的情感、态度与价值观的基本状况，了解学生的知识和能力水平。这是课程教学的基础条件，也是确定教学手段的重要依据^{(important basis)}。（4分） (2)引导学生对学习结果进行反思、学会践行。教师必须明确引导学生反思自己对认知内容盼掌握程度、认知和能力水平的提高程度；反思自己对获取知识方法、探究解决问题方法的认识和掌握程度；反思自己对社会客观存在的种种现象即对事物的情感、态度与价值观的提升程度。（4分） (3)引导学生掌握学习的过程与方法。教师在备课时，应该立足于学生学习的过程与方法，了解学生的学习方法、习惯和偏好。（4分）

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