在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是(

【名词&注释】

不结盟运动(nonaligned movement)、反对霸权主义、教育独立思想(concepts of independent education)、新殖民主义(neocolonialism)、决策机构(decision making body)、部分和整体(part and whole)、军国民教育(militarism education)、发展民族经济、霸权主义和强权政治(hegemonism and power politics)、中国古代封建社会(ancient chinese society)

[单选题]在中国近代教育史上，第一次提出"德智体"三育论思想的学者是( )。

A. 严复
B. 王国维
C. 梁启超
D. 蔡元培

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学习资料：

[单选题]下列选项中，属于始建于隋朝，此后一直沿用到清末的制度的是( )。

A. 察举制
B. 三省六部制
C. 九品中正制
D. 征辟制

[单选题]1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家（ ）。

A. 把斗争矛头主要指向了霸权主义的美国
B. 不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺
C. 从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义
D. 认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性

[单选题]下列选项中，与"教授"和"科学家"两概念的关系一致的是( )。

A. "图书"和"英文书"
B. "昆明"和"春城"
C. "学生"和"运动员"
D. "足球"和"篮球"

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