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()决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。C

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    认知疗法(cognitive therapy)、自我意识(self-consciousness)、主要内容(main contents)、主观因素(subjective factors)、大学生心理健康(college students ' mental health)、异性恋(heterosexuality)、系统脱敏法(systematic desensitization)、客观因素(objective factors)、冲击疗法(pulse therapy)、男性同性恋者(faerie)

  • [单选题]()决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。C

  • A. A.信息交流B.信息文明C.信息意识D.信息技术

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  • 学习资料:
  • [多选题]大学生心理健康的主要内容包括()
  • A. 新生适应教育;
    B. 学习心理健康;
    C. 情绪管理;
    D. 自我意识心理健康教育

  • [单选题]赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是()
  • A. 认知因素与情感因素;
    B. 主观因素与客观因素(objective factors)
    C. 认知因素与意志因素;
    D. 保健因素与激励因素

  • [单选题]可让恋物癖的病人用()自我控制搜集异性物品的欲望
  • A. 系统脱敏法(systematic desensitization)
    B. 冲击疗法(pulse therapy)
    C. 认知疗法

  • [单选题]摩擦癖可见于()。
  • A. 女性异性恋者
    B. 男性异性恋者
    C. 男性同性恋者(faerie)
    D. 女性同性恋者

  • [单选题]希望得到父母和老师的赞许和鼓励及同学的支持,这是小学生的()。
  • A. A、成就需要B、认知需要C、合理需要D、交往需要

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