卢梭的教育思想属于( )。

【名词&注释】

基本概念(basic concept)、学生档案(student file)、社会影响(social influence)、顺其自然、课外作业(extracurricular homework)、任课教师(teachers who)、多媒体网络教室、参考答案、巩固新知识、完成任务(task-performing)

[单选题]卢梭的教育思想属于( )。

A. 实用主义教育思想
B. 自然主义教育思想
C. 存在主义教育思想
D. 人文主义教育思想

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学习资料：

[单选题]修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 2006年

[单选题]了解和研究学生的最主要方法是( )。

A. 分析学生档案
B. 家访
C. 讨论法
D. 观察法

[多选题]请阅读下列材料： Excel中函数的应用教学内容： ①函数的基本概念 ②SUM函数的使用 ③AVERAGE函数的使用 ④函数的应用教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务： (1)为本节课设置合适的教学方法，并说明该教学方法的基本含义。 (2)简要设计适合本节课的教学环节。

A. 【参考答案】 (1)案例教学法、教练法。案例教学法，也称范例教学法、示例教学法，是指教师从实际事物中选出蕴涵着本质因素的教学内容，让学生从选择出来的有限的典型案例中主动获得一般的、本质的、规律性的东西，进而借助此类“一般”独立地进行学习的一种教学方法。案例教学法强调教学的成功在于学生在学习之后能够独立地进行新知识的学习，在于使学生获得学习知识的方法。教练法是以学生为主体，环绕完成某些学习任务组织的，以学生进行信息活动、操练某些技能为主的教学方法，并且按照学生的个体差异在学生操练中进行帮助与指导，以达到学生掌握技能知识、熟悉过程与方法、培养学生信息意识与价值观的目的。 (2)一、复习提问：怎样在Excel 2003中，使用公式进行自动填充数值？ 二、新知函数是一个预先写好的特殊公式。今天就来学习几种函数的使用：以p28的图求王红一周上网时间总计及平均数为例。 1.总计（问：若用公式该如何求？） a.函数必须以“=”开头，在I5单元格中先输入“=”，接着输入求和函数名：SUM。 b.在函数名后输入参数，注意参数要求用“（ ）”括起来。 c.输入完后可以在编辑栏中看到完整的公式：=SUM(B5:H5)。 d.按Enter键，即可计算出结果。 2.平均值（问：若用公式该如何求？） a.先选择与第一个学生总计相对应的单元格J5。 b.在J5中输入：=AVERAGE(B5:H5)。 c.按Enter键，即可计算出结果。 3.公式的填充 a.选取单元格I5至J5。 b.将鼠标指针指向选定区域右下角的填充柄处，鼠标指针变为十字光标状。 c.按下鼠标左键向下进行拖动，到J9单元格后松开鼠标即可。 学生练习： 一、开机 二、入网 三、启动Excel 2003 四、打开“信息小组上网时间统计表”文件 a.用SUM函数求王红的上网总计时间。 b.用AVERAGE函数求王红的平均上网时间。 五、运用序列填充方法求出其他同学的总计与平均时间 六、保存退出关机

[单选题]李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构？( )

A. 单一课
B. 综合课
C. 练习课
D. 复习课

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