【名词&注释】
潜移默化(imperceptibly influence)、动之以情(make people moved by emotion)、百折不挠(steadfast)、巴甫洛夫(pavlov)、耳濡目染、常模参照测验(norm referenced)、易受暗示性、明辨是非、前后矛盾、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio
...)
[单选题]下列关于网络百科全书的说法,不正确的一项是( )。
A. 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的,对创建者的身份没有限制
B. 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的,只有网络编辑才有权创建和编辑
C. 网络百科全书是动态开放的,网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改
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学习资料:
[单选题]在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是( )。
A. 因势利导,鼓励学生课后探究
B. 及时干预,强行制止学生争论
C. 暂停教学,即时请教专业人员
D. 不加干预,让学生继续争论
[单选题]对于小明的毕业旅行方案,小红对小明说:"全班同学都会赞同。"过一会儿,她又说:"没有哪一个同学不会不赞同的。"可以看出( )。
A. 小红赞同小明的方案
B. 全班同学赞同小明的方案
C. 全班同学反对小明的方案
D. 小红的话前后矛盾
[单选题]注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。
A. 经验主义
B. 学科中心主义
C. 存在主义
D. 后现代主义
[单选题]泰勒评价模式认为,课程评价的目的是( )。
A. 鉴定学生的发展水平
B. 坚定老师的教学水平
C. 确定教学目标的达成度
D. 确定教学目标的合理性
[单选题]一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的( )。
A. 自制性
B. 坚韧性
C. 果断性
D. 自觉性
[单选题]对学生进行思想品德教育效果显著的方法是( )。
A. 说理
B. 感化
C. 情理交融
D. 表扬
[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。
A. 皮亚杰
B. 巴甫洛夫
C. 科尔伯格
D. 林祟德
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