每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备

【名词&注释】

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[单选题]每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度。根据富勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段？( )

A. 关注生存
B. 关注情境
C. 关注学生
D. 关注自我

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学习资料：

[单选题]中学生晓涛时而温和，时而暴躁；时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有( )。

A. 两极性
B. 适应性
C. 复合性
D. 社会性

[单选题]在心理测验中，成就动机测验属于( )。

A. 认知测验
B. 人格测验
C. 能力测验
D. 智商测验

[单选题]在影响人身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。

A. 决定作用
B. 动力作用
C. 主导作用
D. 基础作用

[单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于( )。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略

[单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，( )应承担责任。

A. 学校
B. 敏敏监护人
C. 体育教师
D. 班主任

[多选题]义务教育与普及教育其实是一个等同的概念，只是表述的方式不同而已。( )

A. 错

[单选题]桂老师专门找朱松谈话，告诉他："你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了。只要你改进学习方法，会有明显进步的。"桂老师的做法( )。

A. 有利于激发朱松的学习动力
B. 不利于保护学生的自尊心
C. 有利于激发朱松的合作意识
D. 不利于发展学生的个性

[单选题]班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。

A. 学风建设
B. 培养目标
C. 规章制度
D. 教学规则

[单选题]造成学生心理个别差异的原因是( )。

A. 遗传、社会环境、人际关系
B. 遗传、社会环境、学校教育
C. 遗传、学校、社会活动
D. 遗传、学校、生长发育环境

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