古代斯巴达的教育目的是培养政治家。( )

【名词&注释】

故宫博物院(palace museum)、自由体操(free exercise)、《洛神赋图》、柏拉图《理想国》、《清明上河图》(on the riverside scene of pure brightne ...)、“九一八”事变后、“七七事变”、感性认识阶段、古代斯巴达、民间器乐曲

[多选题]古代斯巴达的教育目的是培养政治家。( )

A. ×古代斯巴达的教育目的是培养军人。在雅典柏拉图《理想国》中，教育的目的是培养全面发展的政治家。

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学习资料：

[单选题]一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物院的名画是( )。

A. 清明上河图
B. 富春山居图
C. 六君子图轴
D. 韩熙载夜宴图

[单选题]青春期的三大生理变化是( )。①身体迅速长高长大，长宽长壮②各生理系统不断成熟⑧没有明显的变化④性器官发育和成熟

A. ①②③
B. ②③④
C. ①⑧④
D. ①②④

[单选题]新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。

A. 连续性
B. 整体性
C. 不均衡性
D. 高速性

[多选题]在众多教育研究方法中，调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。( )

A. 错

[多选题]教师应怎样帮助学生提高知觉理解性？

A. 知觉理解性是指人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标记出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。因此，教师要帮助学生提高知觉的理解性，可以采用：(1)借助学生已有的知识经验。教师可以借助学生已有知识经验进行新知识的理解。有关知识经验越丰富，对知觉对象的理解就越深刻、越全面。(2)采取言语提示。教师可以通过言语提示，唤起学生的回忆，运用过去的经验来进行知觉。教师言语提示越准确、具体，学生对知觉对象的理解就越深刻、广泛。

[单选题]根据动作对环境的依靠程度的不同可以将技能分为封闭性操作技能与开放性操作技能。封闭性操作技能对外界的帮助依赖性程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下不属于封闭性操作技能的有( )。

A. 打排球
B. 自由体操
C. 跳水
D. 游泳

[单选题]民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是（ ）。

A. 冼星海
B. 聂耳
C. 彭修文
D. 刘天华

[单选题]“从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡”，“从那个悲惨的时候”是指（ ）。

A. “九一八”事变
B. “七七事变”
C. “一·二九”运动
D. 西安事变

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