“唤醒说”的倡导者是（）。

【名词&注释】

社会性(sociality)、自我表现(self-expression)、行为习惯(behavior habit)、伙伴关系(partnership)、关键是、合理安排(reasonable arrangement)、感兴趣(interested)、倡导者(advocator)、完全相同(completely identical)、差不多(near)

[多选题]“唤醒说”的倡导者^(advocator)是（）。

A. 伯莱因
B. 维果斯基
C. 斯宾塞
D. 亨特

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学习资料：

[单选题]一般而言，混合班幼儿有更多的积极交往行为，且平行游戏和小组游戏比同龄班幼儿（）

A. 显著增多
B. 显著减少
C. 差不多^(near)
D. 完全相同^{(completely identical)}

[单选题]将儿童游戏纳入有目的教育过程的关键是（）

A. 游戏教育实施计划的制定
B. 提供充足的游戏时间，并合理安排
C. 建立合理的游戏常规
D. 培养儿童良好的游戏行为习惯

[多选题]从伙伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）

A. 伙伴穿着
B. 有无伙伴
C. 伙伴的熟悉程度
D. 伙伴年龄
E. 伙伴性别

[单选题]游戏中儿童可以自由变换动作、姿势，可以多次重复感兴趣^(interested)的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平，说明游戏可以满足儿童（）

A. 生理发展的需要
B. 认知发展的需要
C. 社会性发展的需要
D. 自我表现、自我肯定的需要

[单选题]积木、积塑、橡皮泥等玩具是（）

A. 形象玩具
B. 智力玩具
C. 结构造型玩具
D. 音乐玩具

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