【名词&注释】
加强管理(strengthening management)、短时记忆(short-term memory)、生活能力(growing power)、学生运动(student movement)、生产力发展水平、人格尊严权(right of personal dignity)、察言观色、入学年龄(admission age)、考虑问题(probe into a problem)、置之不理(wave aside)
[单选题]2015年4月3日晚,微博名为"朝廷半日闲"的网友发布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片,经过记者曝光才知是由养母所为,理由是撒谎。这起震惊人心的南京"虐童案"中养母的行为侵犯了男童的( )。
A. 生命健康权
B. 人格尊严权
C. 隐私权
D. 人身自由权
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学习资料:
[单选题]初中三年一班的志强同学就读于本市一所著名的寄宿制学校,几次为校增光,荣获市级三好学生的称号。但对于他擅自外出夜不归宿,学校的做法不当的是( )。
A. 及时查找
B. 联系其父母查找
C. 置之不理(wave aside)
D. 向公安机关求助
[单选题]学生容易受到外部环境因素的影响,具有"染于苍则苍,染于黄则黄"的特点,这主要体现了学生具有( )。
A. 依赖性
B. 可塑性
C. 向师性
D. 被动性
[单选题]短时记忆的容量有限,一般只能存储七个左右的信息项目,如要保持信息,就得采取( )。
A. 复述
B. 计划
C. 监视
D. 组织
[多选题]高二学生王强,平时喜欢体育运动,但就是不喜欢上体育课。 结合体育新课程改革,你认为出现这一现象的原因是什么?作为体育教师,你应该如何解决?
A. 原因:(1)学生自身原因:体能、性格、学习态度。
(2)教材教法原因:教学内容技术难度大;在教学方法上无视学生兴趣,忽视学生情感体验,影响学生运动的积极性。
(3)学校、教师原因:应试教育不重视体育课;教师教育方法欠妥,师生之间有隔阂。
(4)评价方法单一。 解决方式:(1)端正学生的思想,加强引导;
(2)根据体育新课程改革,有目的地改变课堂教学内容,培养学习兴趣;
(3)改变传统的教学方法,从教学手段、教学内容、场地设施等方面全方位入手,培养学生对体育课的兴趣;
(4)建立完善、形式多样的评价制度;
(5)加强管理,提高师资力量。
[单选题]在问题解决情境中,小刚同学总是严谨全面地考虑问题(probe into a problem),在确认无误后才给出答案。小刚同学的认知方式属于( )。
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场依存型
D. 场独立型
[单选题]世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄(admission age)、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。
A. 社会政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 青少年身心发展规律
D. 民族和文化传统
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