在2015年10月对某城市30所中学初一、初三和高二的25000名学生进

【名词&注释】

形象思维(thinking in images)、逻辑思维(logical thinking)、心理防御机制(psychological defense mechanism)、前提条件(precondition)、智力测验(intelligence test)、为人处世、青春发育期(pubertal stage)、迅速发展(rapid development)、发展迅速、"最近发展区"

[单选题]在2015年10月对某城市30所中学初一、初三和高二的25000名学生进行智力测验，以考察不同年龄青少年思维发展的特点。该项研究是（）设计。

A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 聚合交叉
D. 微观发生学

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学习资料：

[单选题]第二个发展加速期是指（）。

A. 幼儿期
B. 童年期
C. 青春期
D. 青年期

[单选题]艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。

A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得主动感，克服内疚感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感

[单选题]青春发育期^{(pubertal stage)}的主要特点是（）。

A. 身心稳定发展
B. 心理发展无显著变化
C. 身心发展迅速而又不平衡
D. 心理迅速发展^{(rapid development)}并直达成熟

[多选题]学习的最佳期限的前提和条件（）。

A. 以个体的发育成熟为前提
B. 以个体智力的发展成熟为前提
C. 以心理发展的快速期为前提条件
D. 要以一定的心理技能发展为条件

[多选题]维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。

A. "最近发展区"思想
B. 教学应当在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源

[多选题]幼儿思维发展的主要特点是（）。

A. 具体形象思维为主
B. 二元论思维开始萌芽
C. 逻辑思维开始萌芽
D. 思维的实用性日益突出

[多选题]中年期人格的成熟性表现包括（）。

A. 内省日趋明显
B. 性别特征日趋固化
C. 心理防御机制日趋成熟
D. 为人处世日趋圆通

[单选题]在短时间内重复给被试呈现一个诱发变化的刺激或提供学习的机会，观测个体发生变化的过程，是（）设计。

A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 聚合交叉
D. 微观发生学

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