广义的领导是指名词意义上的领导者个人或集团

【名词&注释】

负面影响(negative influence)、精神分析(psychoanalysis)、成就动机(achievement motivation)、基本单位(basic unit)、社会感染(social infect-ion)、群众心理学(crowd psychology)、参与观察法、身临其境(self participations)、发生影响、观察者与被观察者

[判断题]广义的领导是指名词意义上的领导者个人或集团

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学习资料：

[单选题]个体害怕孤独，希望和他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向被称为（）。

A. 亲合动机
B. 成就动机
C. 利他动机
D. 优势动机

[单选题]舒茨的三维理论用于解释群体的形成时，认为群体形成经过（）的过程。

A. 控制-情感-包容
B. 包容-控制-情感
C. 情感-控制-包容
D. 情感-包容-控制

[单选题]已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应称为（）。

A. 促进反应
B. 懈怠反应
C. 优势反应
D. 弱势反应

[单选题]在非对抗的条件下，通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响，使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动，叫（）。

A. 社会促进
B. 模仿
C. 感染
D. 暗示

[单选题]作为一个群体，它是社会的细胞，是社会生活的基本单位，这指的是（）。

A. 参照群体
B. 家庭
C. 学校
D. 单位

[多选题]19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接"催生"作用的重要学术思潮包括（）。

A. 德国的民族心理学
B. 法国的群众心理学
C. 英国的本能心理学
D. 奥地利的精神分析学

[多选题]关于观察法，下列说法中正确的是（）。

A. 自然观察的主要目的是描述行为，提供"类别"及"数量"的信息
B. 参与观察时，由于身临其境^{(self participations)}，观察者可能获得较多的"内部"信息
C. 采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响
D. 观察者在参与观察时，一般不需要隐瞒自己的身份

[多选题]根据群体整合原则，在群体分解时，要经过（）等阶段。

A. 感情不和
B. 失控
C. 难以包容
D. 心理冲突

[多选题]社会感染的特点包括（）。

A. 双向性
B. 恐慌性
C. 爆发性
D. 群体性

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