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教学反思的方法包括()

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    主观幸福感(subjective well-being)、全面发展(all-round development)、马斯洛(maslow)、全身心(use nicely)、心理素质发展、一句话

  • [多选题]教学反思的方法包括()

  • A. 回忆思考;
    B. 交流讨论;
    C. 行为研究;
    D. 反思日记

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  • 学习资料:
  • [单选题]一般来说,心理测验的信度越高,则().
  • A. 误差越小
    B. 误差越大
    C. 效度越高
    D. 效度越低

  • [单选题]理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。
  • A. 全人教育
    B. 全面教育
    C. 全面发展

  • [单选题]()是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
  • A. A.积极心理B.流畅体验C.主观幸福感

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